Monterroza Montes V. Modelo pedagógico social-cognitivo y su aplicación en las prácticas pedagógicas de docentes y estudiantes del programa de formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. educ.humanismo [Internet]. 1 de enero de 2014 [citado 19 de abril de 2024];16(26):104-21. Disponible en: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2350