El Maestro Universitario: Un Mayor de Edad

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Néstor Alonso Sánchez Cardozo

Palabras clave

Maestro Universitario, Mayoría de Edad, Cultura

Resumen

Este artículo analiza los cambios asociados a la adquisición de la “mayoría de edad” por parte del docente universitario. En tal sentido, diversos estudios desarrollados en los últimos tiempos le permiten al autor afirmar tal enunciado. En efecto, la reflexión plantea la existencia de rupturas epistemológicas frente al paradigma tradicional de formación del docente, lo que nos lleva a reposicionar su conceptualización como un proceso de construcción social, que se reconstruye a partir de las políticas implementadas para el desarrollo de la universidad. 


 

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Referencias

http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2178/2070

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