MONTERROZA MONTES, Viviana. Modelo pedagógico social-cognitivo y su aplicación en las prácticas pedagógicas de docentes y estudiantes del programa de formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Educación y Humanismo, [S. l.], v. 16, n. 26, p. 104–121, 2014. Disponível em: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2350. Acesso em: 3 jul. 2025.