Monterroza Montes, V. (2014) «Modelo pedagógico social-cognitivo y su aplicación en las prácticas pedagógicas de docentes y estudiantes del programa de formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo», Educación y Humanismo, 16(26), pp. 104-121. Disponible en: http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2350 (Accedido: 7julio2020).