Publicado: 2018-07-01

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TABLA DE CONTENIDO
DOI: https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35

EDITORIAL

20 Años de la Revista Educación y Humanismo

Patricia Martínez Barrios, Wendy Johana Almendrales Escobar
Abstract 89 | Editorial (versión en Español) Downloads 0 Editorial (versión en Español) HTML Downloads 0

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20 Years of the Journal Educación Y Humanismo

Patricia Martínez Barrios, Wendy Almendrales Escobar
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ARTICULOS

Las ciencias sociales y de la conducta: su problematización desde la complejidad

Manuel Villarruel-Fuentes
Abstract 177 | PDF COMPLETO Downloads 155 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.2712

Page 10-34

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Significados de la paternidad en niños y niñas de hogares con jefatura femenina

María Contreras, Nancy Acosta, Diana Ramirez
Abstract 163 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.3044

Page 35-56

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Impact of pedagogical reflection in the teaching practicum from Caquetá practitioners` perspective: a literature review

Andres Artunduaga, Derly Muñoz, Angélica Rojas
Abstract 111 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.2658

Page 57-73

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Técnicas de enseñanza basadas en el Modelo de Desarrollo Cognitivo

Gerardo Tunal
Abstract 338 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.3018

Page 74-95

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Factores endógenos causantes de la permanencia irregular: una lectura desde el actuar docente

Carlos Gomez, Verenice Sánchez, Ginna Tovar
Abstract 129 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.3030

Page 96-112

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Epistemología de la creatividad desde un enfoque de complejidad

Jessica Cabrera
Abstract 148 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.3127

Page 113-126

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La formación en convivencia: papel de la mediación en la solución de conflictos

Maribel Martínez
Abstract 130 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.2838

Page 127-142

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Modelo de evaluación para identificar componentes ambientales complejos de la estructura curricular, caso: Corporación Universitaria UNITEC

Jesús García
Abstract 149 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.2814

Page 145-165

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El juego y la inteligencia lógico-matemática de estudiantes con capacidades excepcionales

Iván Padilla
Abstract 192 | PDF COMPLETO Downloads 0 HTML Downloads 0 | DOI https://doi.org/10.17081/eduhum.20.35.2964

Page 166-183

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ARBITROS

Pares Evaluadores Educación y Humanismo año 2018 (Nro. 34 y 35)