La diversidad sexual y sus representaciones en la juventud
Young people’s sexual diversity and its representations
DOI:
https://doi.org/10.17081/psico.21.39.2822Palabras clave:
Diversidad sexual, Jóvenes, RepresentacionesResumen
Objetivo: El objetivo del presente estudio fue indagar la percepción de la diversidad sexual a partir de las representaciones que, a través del discurso, los jóvenes expresan.
Método: Se trabajó con un diseño no experimental, de corte transversal/transaccional de alcance descriptivo. Como instrumento se utilizó la técnica de Redes Semánticas Modificadas; trabajándose los siguientes indicadores: tamaño de la red, peso semántico, diferencia semántica cuantitativa y núcleo de la red. La muestra se integró por 250 jóvenes de ambos sexos, con edades entre los 19 y los 29 años. Se empleó un muestreo no probabilístico, cuyos criterios de inclusión fueron: la disponibilidad y el consentimiento informado.
Resultados: Los resultados demuestran que los sujetos refieren construcciones cada vez menos rígidas en torno a la diversidad sexual, revelando en algunos casos discursos contradictorios en torno a ésta; por un lado, emociones negativas como el miedo y por otro, mayor apertura a la igualdad y al respeto.
Conclusiones: Es necesario considerar que, a pesar de haberse observado una tendencia al cambio en las respuestas de los participantes de este estudio, se debe continuar monitoreando esta tendencia y sus implicaciones en generaciones pasadas y futuras.
Descargas
Citas
Agencia de Derechos Fundamentales de la Unión Europea (2009). Homofobia y discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género en los Estados miembros de la Unión Europea. [Versión Adobe Digital Editions]. doi: 10.2811/43181
Beasley, Ch. (2006). Gender and Sexuality, Critical Theories, Critical Thinkers. London: Sage.
Campos, E. (2010). Reseña “Historia de la Sexualidad 1: Voluntad del Saber” de Michel Foucault. Sapiens, 11(1), 231-233.
Careaga, G., & Cruz, S. (2004). Sexualidades diversas, aproximaciones para su análisis. México: MAP Porrúa.
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). (2011). Encuesta Nacional sobre discriminación en México - ENADIS 2010. México: CONAPRED.
Cosse, I. (2012). Sexualidad, adolescentes, amor, placer y control en la Argentina contemporánea. Revista Latinoamericana de población, 6(19), 141-153.
Escobar, J. (2007). Diversidad sexual y exclusión. Revista Colombiana de Bioética, 2(2), 77-94.
Flores, J. (2007). La diversidad sexual y los retos de la igualdad y la inclusión. México: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). (2011). Adopción Internacional. Recuperado de http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/digest4s.pdf
Foucault, M. (1977). Historìa de la Sexualidad 1. La Voluntad del Saber. Tercera edición. México: Siglo XXI Editores.
Fraser, N. (1997). Iustitia Interrupta. Reflexiones críticas desde la posicio?n “postsocialista”. Bogotá: Siglo de Hombres Editores.
González, C. (2001). La identidad gay: una identidad en tensión. Una forma para comprender el mundo de los homosexuales. Desacatos, (6), 97-110.
Gorguet, I. (2008). Comportamiento sexual humano. Santiago de Cuba, Cuba: Editorial Oriente.
Hernández-Sampieri, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill.
Lamas, M. (2013). El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. México: Porrúa.
Laplanche, J., & Pontalis, J.B. (1983). Diccionario de Psicoanálisis. Barcelona: Labor.
Linton, R. (1956). El estudio del hombre. México: Fondo de Cultura Económica.
Lyotard, J.F. (1987). La condición postmoderna. Madrid: Editions de Minuit.
Mercado, J. (2009). Intolerancia a la diversidad sexual y crímenes por homofobia. Un análisis sociológico. Sociológica, 24(69), 123-156.
Miguélez, M. M. (1989). Comportamiento humano, nuevos métodos de investigación. México: Trillas.
Mirabeti-Mullol, A. (1985). Homosexualidad hoy. Barcelona: Herder.
Mogrojevo, N. (2008). Diversidad sexual, un concepto problemático. Perspectiva, Revista Trabajo Social, 18, 62-71.
Money, J. & Ehrhardt, A. (1972). Man and woman, boy and girl. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Mueller, F.L. (2003). La psicología contemporánea. México: Fondo de Cultura Económica.
Peixoto Caldas, J. M., Fonseca, L. & Almerida, S. (2012). Escuela y diversidad sexual -¿Qué realidad? Educação em Revista, 28(03), 143-158.
Reyes-Lagunes, I. (1993). Las redes semánticas naturales, su conceptualización y su utilización en la construcción de instrumentos. Revista Mexicana de Psicología y Personalidad, 9(1), 81-97.
Rogers, C. (1978). Terapia, Personalidad y Relaciones Interpersonales. Buenas Aires: Nueva Visión.
Santamaría, A. L. (2012). La responsividad ética. Enclaves del Pensamiento, VI(12), 193-198.
Tenorio, L. (2012). Matrimonio entre homosexuales y adopción de hijos. Paradigmas por resolver. Revista de Derecho Privado, 32(2), 311-316.
Tortosa, F. & Civera, C. (2006). Historia de la Psicología. Madrid: McGraw-Hill.
Vera, J. Á., Pimentel, C. E. & Batista de Albuquerque, J. (2005). Redes semánticas: Aspectos teóricos, técnicos, metodológicos y analíticos.
Revista de Sociedad, Cultura y Desarrollo Sustentable, 1(3), 439-451.
Villanova, F., Fernández, L. & García, I. (1997). Investigación sobre las Actitudes hacia la Homosexualidad en la Población Adolescente Escolarizada de la Comunidad de Madrid. Madrid: COGAM.
Weeks, J. (2000). Sexualidad. México: Paidós.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Mayra Aracely Chávez Martínez, Joel Zapata Salazar, Jana Petrzelová Mazacová, Gonzalo Villanueva Ibarra
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Desde la revista Psicogente impartimos una política de respeto con nuestra comunidad científica incluyendo a nuestros autores. Los autores tienen derecho a un trato respetuoso y atento en el proceso Editorial, que las evaluaciones de sus artículos sean justas, imparciales (para ello la revista procederá con la evaluación doble ciego) y se realicen en un tiempo razonable. Se deberá mantener la confidencialidad y los permisos para proceder con la publicación. Todo cambio solicitado por parte del comité, los pares y el Editor deberán ser explícitos y claramente justificados. Especifica que los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons BY que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación a esta revista.
Garantizamos un proceso editorial transparente: desde las acciones de recepción del articulo hasta la validación final del mismo, se hará en comunicación constante con el autor. Las modificaciones en el estado de los artículos, así como las diversas decisiones tomadas sobre él y los tiempos de ejecución empleados se realizarán haciendo uso de la plataforma OJS y de ser necesario en contacto directo a través del correo de autores y de la revista Psicogente. Así mismo se procura la escogencia de Pares revisores idóneos: con perfiles y experiencia que lleven a una avaluación de calidad de cada documento sometido a revisión.
