Rodríguez, U. ., Rodrigues-deFrança Campos, F. ., Chionbacanga-Nafital , A. ., Ceballos-ospino, G. . y Paba-Barbosa , C. . (2019) «Las inteligencias, emociones y cronotipo, ¿explican el desempeño académico en universitarios? Do the intelligences, emotions and chronotype, explain academic performance in university students? », Educación y Humanismo, 22(38). doi: 10.17081/eduhum.22.38.3636.