Cervantes-Barraza, Jonathan, Sonia Valbuena, y Yovana Paternina. 2019. «Argumentos De Estudiantes De Primaria En El Contexto Del álgebra Temprana: Primary School Students’ Arguments in Early Algebra Context». Educación Y Humanismo 21 (37):120-38. https://doi.org/10.17081/eduhum.21.37.3459.