Teorías neurocientíficas y sus implicaciones en el aprendizaje
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Palabras clave
Teorías neurocientíficas, aprendizaje, educación, estrategia docente, mapa mental.
Resumen
Este artículo de reflexión pedagógica se centra en el análisis sucinto de tres teorías neurocientíficas: el Cerebro Triuno, el Cerebro Total y las Inteligencias Múltiples, y su aplicabilidad en el aprendizaje de los estudiantes de educación universitaria. Para ello, se expone brevemente de qué trata cada teoría y cómo se relacionan para brindar al final, una estrategia que puede ser implementada por los estudiantes universitarios. Así mismo, a lo largo de todo el documento se le otorga importancia al rol mediador del docente en este nivel de educación.
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