Rojas Estrada, L. y Suarez Sierra, L. 2018. Estrategia didáctica de aprendizaje de la lógica matemática para estudiantes virtuales a través del apoyo de la herramienta tic “Truth Table”. Investigación e Innovación en Ingenierías. 6, 2 (jun. 2018), 78–88. DOI:https://doi.org/10.17081/invinno.6.2.3114.