LLANOS MOSQUERA, J. M.; BUCHELI GUERRERO, V. A. Analítica de aprendizaje como estrategia de apoyo al aula invertida en cursos de programación: una revisión sistemática de literatura. Investigación e Innovación en Ingenierías, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 114–135, 2021. DOI: 10.17081/invinno.9.1.4464. Disponível em: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/4464. Acesso em: 22 jul. 2024.