Reflexiones en Torno al Movimiento Corporal Humano desde una Perspectiva Multidimensional y Compleja 88
Cienc. innov. salud. Junio 2013; 1 (1): 78 – 91. Universidad Simón Bolívar (Col). ISSN: 2344-8636
http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/innovacionsalud
El movimiento corporal humano se concibe entonces
como un proceso continuo, que incorpora los aspectos
físico-patológicos, sociales y psicológicos del ser
humano en movimiento. Los principios en los que se
basa esta teoría conceptualizan el movimiento como
un proceso continuo, que se desarrolla desde un nivel
microscópico (molecular) hasta un nivel macroscópico
(medio ambiente). Estos niveles de movimiento son
influenciados a su vez por factores físicos internos y
externos, como también sociales, psicológicos y
ambientales. Precisamente, un aspecto relevante de
esta teoría es la consideración de la influencia de
factores físicos externos y sociales para el desarrollo
del movimiento corporal humano (45).
De igual forma, el ambiente social tiene múltiples
influencias sobre el movimiento individual, debido
principalmente a la diversidad de normas y de roles
culturales, que influyen de manera definitiva en la
motivación, frecuencia y calidad del movimiento. Con
otras palabras, esta teoría plantea que los aspectos
sociales, como la política, economía y legislación en
cuanto a accesibilidad y elegibilidad de programas de
salud y otros servicios sociales, tiene un impacto
trascendental sobre el movimiento corporal humano.
La anterior teoría se relaciona con el modelo
ecológico propuesto por Urie Bronfenbrenner, quien
destaca la importancia de estudiar los ambientes en los
que actuamos. El autor de este modelo ofrece una
perspectiva teórica para la investigación del desarrollo
humano que plantea una nueva concepción de la
persona en desarrollo y del ambiente que la rodea,
pero especialmente de la interacción entre ambos. Es
por esto que Bronfenbrenner define el desarrollo como
un cambio perdurable en el modo en que una persona
percibe su ambiente y se relaciona con él (46).
El ambiente ecológico se concibe como un conjunto
de estructuras seriadas, cada una de las cuales cabe
dentro de la siguiente. En el nivel más interno se
encuentra el entorno inmediato que contiene a la
persona en desarrollo. El siguiente nivel conduce fuera
del espacio conocido, pues más allá de cada entorno
por separado, nos obliga a analizar las relaciones que
existen entre ellos, y estas interconexiones pueden ser
tan decisivas para el desarrollo como lo que sucede
dentro de un entorno determinado. El tercer nivel del
ambiente ecológico lleva aún más lejos: plantea la
hipótesis de que el desarrollo de la persona se ve
afectado profundamente por hechos que ocurren en
entornos en los que ella ni siquiera está presente (46).
Así, según la teoría del movimiento continuo, cada
nivel de movimiento está influenciado por los niveles
de movimiento que lo preceden y suceden, de modo
que las interacciones que se producen entre éstos son
dinámicas. Para las autoras de la teoría del movimiento
continuo, lo esencial en la Fisioterapia consiste en
entender que el movimiento tiene propiedades y
relaciones que van desde un nivel micro hasta uno
macro, y que éstos dependen de la habilidad del
individuo para moverse en cada nivel del movimiento
continuo (Movimiento Potencial Máximo Adquirible-
MPMA). A su vez, este movimiento puede estar
determinado por las condiciones biológicas,
psicológicas y sociales de cada persona, así como de
las relaciones entre estos factores.
Otros conceptos importantes para la teoría del
movimiento continuo son la Capacidad de Movimiento
Preferida (CMP) y la Capacidad de Movimiento
Corriente (CMC). Éstas hacen referencia a los niveles
en que algunos individuos funcionan de forma
confortable para satisfacer sus necesidades básicas
diarias; es así como, dentro de los límites establecidos
por el MPMA, las características particulares de cada
individuo junto con el ambiente y la sociedad en que
vive, tendrá una capacidad preferida y corriente de
movimiento para cada nivel del continuo. Desde este
punto de vista, el objetivo de la Fisioterapia es
minimizar la diferencia entre la CMP y la CMC y así
aumentar el movimiento. El objetivo de Esta teoría es
proporcionar una base teórica para que el modelo de
tratamiento sea desarrollado en varias áreas de la
práctica (45).
Por último, encontramos la teoría del movimiento
como sistema complejo. Esta teoría plantea una
referencia para el movimiento corporal humano desde
el concepto de sistema complejo, el cual pone de
relieve la autoestructuración de un sistema con
relación a niveles, subsistemas y componentes que
establecen múltiples relaciones con grados de
complejidad diferentes (47). Así se hace manifiesta la
necesidad de recuperar la unidad preexistente a todo
análisis científico. Necesidad ésta que no desprecia la
subjetividad sino que, por el contrario, se afirma en la
concepción unitaria de cuerpo y movimiento, así como
de las polaridades tensión-relajación, parte-todo,
movimiento-estatismo, emoción-acción, fuerza-
suavidad, entre muchas otras, las cuales expresan el
reconocimiento de los opuestos complementarios
propuestos por Morin, que las tradiciones de Oriente