
Psicogente, 21
455
Principales resultados de la invesgación de la Maestría en
Psicología de la Universidad del Norte tulada: Bienestar psicológico y estrategias
de afrontamiento en adolescentes desplazados y no desplazados por la violencia
sociopolíca en el sur de Montería.
REFERENCIAS
Abello-Llanos, R., Macías, M. A., Blanco-Abarca, A., Madariaga-Orozco, C., Manri-
que-Palacio, K., Marnez-González, M. & Díaz-Méndez, D. (2009). Bienestar y
trauma en personas adultas desplazadas por la violencia políca. Universitas
Psychologica, 8(2), 455-470. Available in: hp://www.scielo.org.co/pdf/rups/
v8n2/v8n2a13.pdf
Ballesteros, B., Medina, A. & Caicedo, C. (2006). El bienestar psicológico denido
por asistentes a un servicio de consulta psicológica en Bogotá, Colombia.
Universitas Psycologica, 5(2), 239-258. Available in: hp://www.redalyc.org/
pdf/647/64750204.pdf
Blanco, A. & Valera, S. (2007). Los fundamentos de la intervención psicosocial. En A.
Blanco, y J. Rodríguez Marín (Coords.) Intervención Psicosocial (pp. 3-44). Madrid:
McGraw-Hill.
Bronfenbrenner, U. (2009). The ecology of human development. Harvard University
Press.
Cassareo, M., Chau, C., Oblitas, H. & Valdez, N. (2003). Estrés y afrontamiento en
estudiantes de Psicología. Revista de Psicologia, 21(2), 364-392. Available in:
hps://dialnet.unirioja.es/descarga/arculo/994031.pdf
Castro, A. & Sanchez, M. (2000). Objevos de vida y sasfacción autopercibida. Psico-
thema, 12(1), 87-92. Available in: hp://www.psicothema.com/psicothema.
asp?id=257
Casullo, M., y Fernández, M. (2001). Estrategias de afrontamiento en estudiantes
adolescentes. Revista del Instuto de Invesgaciones, 6(1), 25-49. hps://doi.
org/10.1590/S1984-02922010000100003
Casullo, M. & Fernández, M. (2000). Evaluación del bienestar psicológico en estudiantes
adolescentes Argennos. Revista de Psicología, 18 (1), 35-68. Available in: hp://
revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/arcle/view/6840/6974
Cheng, C., Lau, H. P. B. & Chan, M. P. S. (2014). Coping exibility and psychological
adjustment to stressful life changes: A meta-analyc review. Psychological
Bullen, 140(6), 1582-1607. hp://dx.doi.org/10.1037/a0037913
Cicognani, E. (2011). Coping strategies with minor stressors in adolescence:
Relaonships with social support, self-ecacy, and psychological well-being.
Journal of Applied Social Psychology, 41(3), 559-578. hps://doi.org/10.1
111/j.1559-1816.2011.00726.
Compas, B. E., Connor-Smith, J. K., Saltzman, H., Thomsen, A. H. & Wadsworth,
M. E. (2001). Coping with stress during childhood and adolescence: problems,
progress, and potenal in theory and research. Psychological Bullen, 127(1), 87.
hps://doi.org/10.1037//0033-2909.127.1.87
Compas, B., Mallaren, V. & Fondacaro, K. (1988). Coping with stressful events in older
childrens and young adolescents. Journal of Consulng and Clinical Psychology,
56(3), 405-411. hp://dx.doi.org/10.1037/0022-006X.56.3.405
Conni, N., Coronel, P., Levin, M. & Estevez, A. ( 2003). Estrategias de afrontamiento
y bienestar psicológico en adolescentes escolarizados de Tucumán. Revista de
Psicología , 21 (1), 41-69. Available in: hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/
psicologia/arcle/view/3723
DeVellis, R. F. (2016). Scale development: Theory and applicaons, 26. United States
of America: Sage publicaons.