ÍNDICE DE ARTÍCULOS Y AUTORES

Enero-Junio 2016: Volumen 19(35), pp. 1 - 193

1. Validez y confiabilidad del instrumento de vínculo parental (

Parental Bonding Instrument

, PBI) en una

muestra de varones mexicanos/Validity and reliability of the Parental Bonding Instrument (PBI) in a sam-

ple of Mexican males

Erika Robles Estrada, Hans Oudhof van Barneveld, Aída Mercado Maya (Universidad Autónoma del Estado de México,

México) 14-24

2. Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto/Psychological characteris-

tics sports performance in team sports

Ianelleen Arias Padilla (Fundación Escuela Colombiana de Rehabilitación, Colombia), Tomás Alberto Cardoso Quinte-

ro, Jaime Alberto Arenas (Universidad del Quindío, Colombia), Héctor Haney Aguirre-Loaiza (Universidad del Quindío-

Universidad del Valle, Colombia) 25-36

3. ¿Afecta el virus del chikungunya el estado emocional de los individuos que lo padecen?/Does affect chikun-

gunya virus the emotional state of the people who suffer it?

Kelly Romero Acosta, Marguis Rojas, Andrea Abad, Gissela Gómez (Universidad Metropolitana de Barranquilla, Colom-

bia) 37-46

4. El apoyo social en estudiantes universitarios y su relación con las comunicaciones cara a cara y las comuni-

caciones mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)/The social support in

college students and its relationship with face to face and mediated by Information and Communications

Technologies (ICT)

Camilo Madariaga (Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia), José Eduardo Lozano J. (Universidad de la Costa-

CUC, Barranquilla, Colombia) 47-62

5. Análisis bibliométrico de los problemas de comportamiento externalizado en niños y adolescentes de la

ciudad de Bogotá (2003-2013)/Bibliometric analysis of externalizing behavior problems in children and

adolescents of Bogota city (2003-2013)

Jaime Humberto Moreno Méndez, Daniela Hernández Peralta, María Alejandra Suárez Ávila (Fundación Universitaria

Sanitas, Colombia) 63-76

Psicogente, vol. 19, núm. 35 - 36, pp. 1 - 383, enero - diciembre 2016

Universidad Simón Bolívar. Colombia

ISSN: 0124-0137/EISSN: 2027-212X

http://publicaciones.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/psicogente/index.php/psicogente

Psicogente, 19 (36): pp. 378-381. Julio-Diciembre, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X

http://publicaciones.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/psicogente/index.php/psicogente

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Psicogente, 19 (36): pp. 378-381. Julio-Diciembre, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X

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6. Desarrollo de la hipótesis como herramienta del pensamiento científico en contextos de aprendizaje en

niños y niñas entre cuatro y ocho años de edad/Development of the hypothesis as a tool of the scientific

thinking in a learning context of boys and girls between four and eight years old

Beatriz Isabel Collantes de Laverde (Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá - Colombia), Hugo Alberto Escobar

Melo (Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia) 77-97

7. Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM)

para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar/Reliability and validity of the

Observation Scale of Cognitive and Metacognitive Strategies (EOECM) for evaluation of metacognition

and attention in preschool

Amanda Miguel Iguarán Jiménez, Claudina Esther Anaya García, Carmelina Paba Barbosa, Kelly Obispo Salazar

(Universidad del Magdalena, Colombia) 98-109

8. Significaciones del proceso de integración social de jóvenes exinfractores en la ciudad de Cali/Meanings of

social integration process in young ex-offenders in the city of Cali

Abby Sanz Gutiérrez, Manuel Alejandro Moreno Camacho, Rosa Liliana Pérez (Universidad de San Buenaventura,

Colombia) 110-127

9. Culturas juveniles y estrategias de aprendizaje en educación superior, perspectiva intercultural/Youth cul-

tures and learning strategies in higher education, intercultural perspective

Adriana Rivera Lersundi (Universidad de Santiago de Chile, Chile) 128-135

10. Escuela, homomaternidad y educación: reflexiones sobre las clases en la contemporaneidad/School, homo-

maternity and education: reflections about the classroom in contemporaneity

Yáskara Arrial Palma (Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, (FADERGS- Laureate International Uni-

versities), Brasil), Marlene Neves Strey (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Brasil) 136-147

11. Creencias irracionales, síndrome de

Burnout

y adicción al trabajo en las organizaciones/Irrational beliefs,

workaholism and Burnout syndrome inside organizations

Jean David Polo Vargas, Vianny Santiago Briñez, María Camila Navarro Segura, Alejandra Alí Nieto (Universidad del

Norte, Colombia) 148-160

12. Las neurociencias para el abordaje de la didáctica de las finanzas/The neuroscience to approach the tea-

ching of finance

Florentino Rico Calvano, Pedro Puentes Rozo (Universidad Simón Bolívar, Colombia) 161-176

Julio-Diciembre 2016: Volumen 19(36), pp. 195 - 383

13. Dimensiones culturales sobre seguridad y salud ocupacional de trabajadores de una empresa de manu-

factura prefarmacéutica/Cultural dimensions on occupational safety and health in pre-pharmaceutical

manufacturing workers

Irving Aurioles Tapia, Teresa Torres-López (Universidad de Guadalajara, México) 206-216

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14. Los directores aprendiendo de sus maestros/Learning directors of teachers

Manuel Ortega Muñoz (Universidad Pedagógica de Durango, México) 217-226

15. Resiliencia en estudiantes universitarios. Un estudio comparado entre carreras/Resilience in university

students. A comparative study among different careers

Juan Francisco Caldera Montes (Brenda Isabel Aceves Lupercio, Óscar Ulises Reynoso González (Universidad de Guada-

lajara, México) 227-239

16. Sobrecarga en cuidadores informales de pacientes con Alzheimer y la relación con su ingreso salarial/Bur-

den in caregivers of Alzheimer’s disease patients, and its relation with their incomes

Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Daysy Katherine Pabón Poches, Francisco Javier Granados Latorre, Mayra Juliana

Galvis Aparicio (Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia) 240-251

17. Estudio comparativo del estado cognitivo para el aprendizaje en niños y niñas de instituciones educativas

públicas del departamento del Cauca, Colombia/Comparative study of learning cognitive state children in

public schools of Cauca, Colombia

Jacinto Azcárate Serrano, Bernardo Angarita De la Cruz (Corporación Universitaria Centro Superior-Unicuces, Colom-

bia) 252-265

18. Análisis del comportamiento del consumidor: medición cuantitativa del servicio en estudiantes de Ad-

ministración de una universidad acreditada en Barranquilla/Consumer behavior analysis: quantitative

measurement of student Administration service from an accredited university in Barranquilla

Gustavo R. Henríquez Fuentes (Universidad de la Costa (CUC), Universidad del Norte, Colombia), Jesús Álvaro Rada

Llanos (Universidad Autónoma del Caribe, Universidad del Norte, Colombia), Erick Jassir Uffre (Politécnico Costa At-

lántica, Universidad del Norte, Colombia) 266-283

19. Análisis psicométrico del Cuestionario de Motivos del Consumo de Alcohol (CMC) en escolares de la

ciudad de Bogotá/Psychometric analysis of Drinking Motives Questionnaire (DMQ) in school students in

Bogotá city

Leonardo Pardo Jaime, Carolina Bernal Rodríguez, David Leonardo Ávila Berrío, Liliana Muñoz Ortega (Corporación

Universitaria Iberoamericana, Colombia), Fernando Riveros Munévar (Universidad de San Buenaventura, Colombia)

284-295

20. Factores asociados a la comprensión lectora en estudiantes de noveno grado de Barranquilla/Factors asso-

ciated with reading comprehension in students of ninth grade in Barranquilla

Mónica Paola Franco Montenegro (Universidad de la Costa (CUC), Colombia), Rosana Cárdenas Rodríguez, Elia Rebe-

ca Santrich Sánchez (IED Jesús Maestro Fe y Alegría de Barranquilla, Colombia) 296-310

21. La estrategia del sistema solar desde la perspectiva del sí mismo dialógico/The strategy of the solar system

seen from a dialogical self perspective

Paola Andreucci Annunziata, Viviana Tartakowsky Pezoa (Universidad UCINF, Chile) 311-323

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Psicogente, 19 (36): pp. 378-381. Julio-Diciembre, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X

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22. Aproximaciones teóricas sobre Psicoeducación. Análisis de su aplicación en mujeres con cáncer de mama/

Psychoeducation theoretical approaches. An analysis about its application in women with breast cancer

Vanessa Esperanza Montiel-Castillo, Vivian Margarita Guerra-Morales (Universidad Central de Las Villas, Cuba) 324-335

23. Prevención psicológica y neuropsicológica de factores de riesgo suicida en estudiantes universitarios/

Psychological and neuropsychological prevention of suicide risk factors in college students

Nolly Nataly Castañeda Ibáñez (Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia) 336-346

24. Una revisión del concepto observatorio social: hacia una comprensión de sus objetivos, alcances, métodos

y finalidades/A review of the social observatory concept: towards an understanding of its objectives, scope,

methods and purposes

Gabriel Eduardo Moreno Soler, Jeison Fernando Mantilla Castellanos (Fundación Universitaria Los Libertadores, Co-

lombia) 347-359