Volumen 19, número 35/Volume 19, issue 35 Enero-Junio, 2016/January-June, 2016
CONTENIDO/CONTENTS
Editorial
La teoría de la mente desde el marco de la neurociencia cognitiva social
Theory of mind based on social and cognitive neuro-science field ............................................................. 8/13
Wilmar Fernando Pineda Alhucema
Universidad Simón Bolívar
Validez y confiabilidad del instrumento de vínculo parental (
Parental Bonding Instrument
, PBI)
en una muestra de varones mexicanos
Validity and reliability of the Parental Bonding Instrument (PBI) in a sample of Mexican males .......... 14/24
Erika Robles Estrada, Hans Oudhof van Barneveld, Aída Mercado Maya
Universidad Autónoma del Estado de México - México
Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto
Psychological characteristics sports performance in team sports ................................................................ 25/36
Ianelleen Arias Padilla
Fundación Escuela Colombiana de Rehabilitación, Colombia
Tomás Alberto Cardoso Quintero, Jaime Alberto Arenas
Universidad del Quindío - Colombia
Héctor Haney Aguirre-Loaiza
Universidad del Quindío - Colombia
Universidad del Valle - Colombia
¿Afecta el virus del chikungunya el estado emocional de los individuos que lo padecen?
Does affect chikungunya virus the emotional state of the people who suffer it? ....................................... 37/46
Kelly Romero Acosta, Marguis Rojas, Andrea Abad, Gissela Gómez
Universidad Metropolitana de Barranquilla - Colombia
Psicogente, 19 (35): pp. 5-7. Enero-Junio, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X
http://publicaciones.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/psicogente/index.php/psicogente
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El apoyo social en estudiantes universitarios y su relación con las comunicaciones cara a cara
y las comunicaciones mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
The social support in college students and its relationship with face to face
and mediated by Information and Communications Technologies (ICT) ................................................. 47/62
Camilo Madariaga
Universidad del Norte, Barranquilla - Colombia
José Eduardo Lozano J.
Universidad de la Costa-CUC, Barranquilla - Colombia
Análisis bibliométrico de los problemas de comportamiento externalizado en niños y
adolescentes de la ciudad de Bogotá (2003-2013)
Bibliometric analysis of externalizing behavior problems in children
and adolescents of Bogota city (2003-2013) .................................................................................................. 63/76
Jaime Humberto Moreno Méndez, Daniela Hernández Peralta, María Alejandra Suárez Ávila
Fundación Universitaria Sanitas - Colombia
Desarrollo de la hipótesis como herramienta del pensamiento científico
en contextos de aprendizaje en niños y niñas entre cuatro y ocho años de edad
Development of the hypothesis as a tool of the scientific knowledge in a learning
context of boys and girls between 4 and 8 years old .................................................................................... 77/97
Beatriz Isabel Collantes de Laverde
Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá - Colombia
Hugo Alberto Escobar Melo
Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá - Colombia
Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas
(EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar
Reliability and validity of the Observation Scale of Cognitive and Metacognitive
Strategies (EOECM) for evaluation of metacognition and attention in preschool .................................... 98/109
Amanda Miguel Iguarán Jiménez, Claudina Esther Anaya García,
Carmelina Paba Barbosa, Kelly Obispo Salazar
Universidad del Magdalena - Colombia
Significaciones del proceso de integración social de jóvenes exinfractores en la ciudad de Cali
Meanings of social integration process in young ex-offenders in the city of Cali ....................................... 110/127
Abby Sanz Gutiérrez, Manuel Alejandro Moreno Camacho, Rosa Liliana Pérez
Universidad de San Buenaventura - Colombia
Psicogente, 19 (35): pp. 5-7. Enero-Junio, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X
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Culturas juveniles y estrategias de aprendizaje en educación superior, perspectiva intercultural
Youth cultures and learning strategies in higher education, intercultural perspective ............................. 128/135
Adriana Rivera Lersundi
Universidad de Santiago de Chile - Chile
Escuela, homomaternidad y educación: reflexiones sobre las clases en la contemporaneidad
School, homomaternity and education: reflections about the classroom in contemporaneity ................ 136/147
Yáskara Arrial Palma
Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS- Laureate International Universities) - Brasil
Marlene Neves Strey
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) - Brasil
Creencias irracionales, Síndrome de
Burnout
y adicción al trabajo en las organizaciones
Irrational beliefs, workaholism and Burnout Syndrome inside organizations .......................................... 148/160
Jean David Polo Vargas, Vianny Santiago Briñez, María Camila Navarro Segura, Alejandra Alí Nieto
Universidad del Norte - Colombia
Las neurociencias para el abordaje de la didáctica de las finanzas
The neuroscience to approach the teaching of finance ............................................................................... 161/176
Florentino Rico Calvano, Pedro Puentes Rozo
Universidad Simón Bolívar - Colombia
Política Editorial ............................................................................................................................................ 177/184
Editorial Policy ............................................................................................................................................... 185/192
Psicogente, 19 (35): pp. 5-7. Enero-Junio, 2016. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN 0124-0137 EISSN 2027-212X
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