Rinc, G.A. et al. 2017. Influencia de los movimientos sacádicos en el rendimiento académico de estudiantes de básica primaria en situación de vulnerabilidad en la ciudad de Cúcuta. Psicogente. 20, 38 (jun. 2017). DOI:https://doi.org/10.17081/psico.20.38.2545.