Collantes de Laverde, B.I. y Escobar Melo, H.A. 2016. Desarrollo de la hipótesis como herramienta del pensamiento científico en contextos de aprendizaje en niños y niñas entre cuatro y ocho años de edad. Psicogente. 19, 35 (ene. 2016). DOI:https://doi.org/10.17081/psico.19.35.1210.