GAGO GALVAGNO, L. G.; ELGIER, Ángel M. Trazando puentes entre las neurociencias y la educación. Aportes, límites y caminos futuros en el campo educativo: Building bridges between neuroscience and education. Neurosciences’ contributions, limitations and future directions in the education field. Psicogente, [S. l.], v. 21, n. 40, p. 476–494, 2018. DOI: 10.17081/psico.21.40.3087. Disponível em: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/3087. Acesso em: 26 nov. 2024.