SUÁREZ-YEPES, N.; SOURDIS, M.; LEWIS HARB, S.; DE LOS REYES-ARAGÓN, C. J. Efecto de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en niños preescolares: sensibilidad a la rima y a la segmentación: Effect of a phonological awareness stimulation program in preschoolers: rhyme and segmentation sensitivity. Psicogente, [S. l.], v. 22, n. 42, p. 1–19, 2019. DOI: 10.17081/psico.22.42.3508. Disponível em: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/3508. Acesso em: 4 mar. 2025.