IGUAR, Amanda Miguel; ANAYA GARC, Claudina Esther; PABA BARBOSA, Carmelina; OBISPO SALAZAR, Kelly. Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar. Psicogente, [S. l.], v. 19, n. 35, 2016. DOI: 10.17081/psico.19.35.1211. Disponível em: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/1388. Acesso em: 30 abr. 2026.