Muñoz-Alvis, A., Polo Vargas, J. D. y Maya Jariego, I. (2026) «The influence of personal, parental and administrative support, and beneficiary diversity on the implementation of school programs in vulnerable contexts: La influencia del apoyo personal, parental y administrativo, y de la diversidad de beneficiarios en la implementación de programas escolares en contextos vulnerables», Psicogente, 28(54). doi: 10.17081/psico.28.54.7420.