Iguar, A. M. (2016) «Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar», Psicogente, 19(35). doi: 10.17081/psico.19.35.1211.