[1]
C. Argumedos De la Ossa, R. Monterroza Díaz, K. Romero-Acosta, y A. F. Ramírez Giraldo, «Desempeño neurocognitivo de la atención, memoria y función ejecutiva en una población infanto-juvenil escolarizada con y sin presencia de sintomatología internalizante: Neurocognitive performance focuses on attention, memory and executive function in children and adolescents with or without internalizing symptoms», Psicogente, vol. 21, n.º 40, pp. 403–421, jun. 2018.