A. Muñoz-Alvis, J. D. Polo Vargas, y I. Maya Jariego, «The influence of personal, parental and administrative support, and beneficiary diversity on the implementation of school programs in vulnerable contexts: La influencia del apoyo personal, parental y administrativo, y de la diversidad de beneficiarios en la implementación de programas escolares en contextos vulnerables», Psicogente, vol. 28, n.º 54, feb. 2026.