A. M. Iguar, C. E. Anaya Garc, C. Paba Barbosa, y K. Obispo Salazar, «Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar», Psicogente, vol. 19, n.º 35, ene. 2016.