Suárez-Yepes N, Sourdis M, Lewis Harb S, De los Reyes-Aragón CJ. Efecto de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en niños preescolares: sensibilidad a la rima y a la segmentación: Effect of a phonological awareness stimulation program in preschoolers: rhyme and segmentation sensitivity. Psicogente [Internet]. 11 de julio de 2019 [citado 4 de marzo de 2025];22(42):1-19. Disponible en: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/3508