Enfrentando resultados programa de ingeniería de sistemas de la USB con las pruebas Saber Pro

Resumen

RESUMEN

Es función principal de la evaluación en la educación, orientar y apoyar las acciones de mejoramiento de calidad mediante la obtención, análisis e interpretación de información valida y confiable. La aplicación de pruebas sistematizadas en busca de calidad permite establecer vínculos entre resultados, avances, evolución y madurez en el desempeño del futuro estudiante incluyendo su visión en el campo laboral. En Colombia un buen referente de calidad en la educación, es obtener resultados satisfactorios en los puntajes de las pruebas saber pro, realizada por el estado y desarrollada por los estudiantes de instituciones de educación superior. Por esto, el objetivo del presente artículo, es mostrar cómo ha sido el desempeño de los estudiantes del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad Simón Bolívar en dichas pruebas con respecto a las competencias allí evaluadas, por medio de gráficos estadísticos; y que medidas serían pertinentes para lograr mejorar si se encuentran fallas con respecto a otras instituciones del país.

ABSTRACT

It's main function of evaluation in education, guidance and support actions to improve quality through collection, analysis and interpretation of valid and reliable information. The application of systematic tests to quality allows for linking results, progress, evolution and maturity of the prospective student performance including its vision in the workplace. In Colombia a good benchmark for quality in education is to succeed in the knowledge test scores pro, made by the state and implemented by students of institutions of higher education. Therefore, the aim of this paper is to show how was the performance of students in the systems engineering program at the University Simon Bolivar in the tests with respect to the races there evaluated through statistical graphics, and that measures would be relevant in