LOS RETOS DE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS: UNA EXPERIENCIA DEL AULA DE CLASE MEDIANTE EL HORIZONTE PEDAGÓGICO SOCIO-CRÍTICO EN LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

Resumen

En este artículo de reflexión se describe el recorrido didáctico de la asignatura de Investigación Psicológica desarrollada con estudiantes de la Facultad de Psicología mediante el Horizonte Pedagógico Socio-Crítico de la Universidad Simón Bolívar y, los cuatro retos del proceso de enseñanza-aprendizaje de las competencias investigativas identificados.

ABSTRACT
This article describes the didactic strategies of asignature psychological research developed with students of the program of Psychology through Socio-Critical Pedagogical Horizon at Universidad Simon Bolivar and the four challenges of teaching-learning process described learning of investigative skills identified.