Effect of personal happiness on happiness as business administration undergraduates
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Keywords
Human capital, managerial style, personal happiness, organizational happiness, personal satisfaction
Abstract
Objective: This study sought to identify and describe how individuals’ happiness influences their happiness as business administration undergraduates to analyze the impact on their future management style. Method: An empirical and correlational case study was conducted with 76 students enrolled for the 2019–2020 period at the University of Cadiz (Universidad de Cádiz) (Spain), to whom a structured questionnaire was given online. Results and Discussions: This study found that most respondents have a higher level of personal happiness as students; they consider that their happiness influences their academic performance, and they believe that upon completing their degree program, they can get a job in the business world. However, students who pursue a degree due to a personal calling are happier than those who choose this field of study as a second option. Conclusions: The greater an individual’s happiness, the happier they will be as a management student. This finding confirms to the directors of the corresponding universities how important it is to contribute more decisively to the overall well-being of their students, which could favor their academic performance and, consequently, their future managerial style.
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May 13, 2022
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Ravina Ripoll, R., Gálvez Albarracín, E. J., & Prieto Pulido, R. (2022). Effect of personal happiness on happiness as business administration undergraduates. Desarrollo Gerencial, 14(1), 1–22. https://doi.org/10.17081/dege.14.1.5091
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