La revista Investigación e Innovación en Ingenierías respeta los derechos morales de cada autor, sin embargo los autores ceden los derechos patrimoniales de sus artículos, y al mismo tiempo certifican a través de una carta que su trabajo es inédito y no ha sido publicado anteriormente.
La Innovación Tecnológica Como Eje Fundamental En La Inclusión De La Población Adulta En La Educación Superior
Corresponding Author(s) : Edwin Duque
eduque@coruniamericana.edu.co
Investigación e Innovación en Ingenierías,
Vol. 3 Núm. 1 (2015): Enero - Junio
Resumen
La inclusión de la población adulta en los procesos educativos universitarios, deriva un compromiso institucional de la Corporación Universitaria Americana que va en la línea de la calidad en la educación, porque se identifican las necesidades específicas en el proceso de formación de los estudiantes que están matriculados entre los 40 y 60 años de edad, y se construye, a partir del análisis contextual-experiencial, soluciones innovadoras a través de la incorporación de tecnologías cómo la visión por computador, reconocimiento de voz, aprendizaje de máquina, detección de movimientos, entre otros. Estas herramientas integradas a estudios de andragogía, se usan en el contexto educativo de la Corporación Universitaria Americana, y permiten la inclusión digital al aprovechar las competencias que han desarrollado los adultos en su experiencia de vida y los acercan a las tecnologías desde sus fortalezas, para crear prácticas significativas que les permiten acceder a nuevas oportunidades y desafíos en su entorno escolar, disminuyendo la curva de aprendizaje requerida para interactuar con las TIC.
Palabras clave
NUI, Interfaz de usuario natural, HCI, Educación, Avatar, Teleeducación, LMS, eLearning, Reconocimiento del habla, Síntesis del habla, Toque, Multitoque, TIC, Alfabetización Digital, Inclusión Digital, Brecha Digital, Curva de aprendizaje
[1]
E. Duque y A. Vásquez, «La Innovación Tecnológica Como Eje Fundamental En La Inclusión De La Población Adulta En La Educación Superior», Investigación e Innovación en Ingenierías, vol. 3, n.º 1, ene. 2015.
Descargar cita
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
Referencias
-
1. M in tic. Ministerio de Tecnologías de información y comunicaciones. Marzo 5, 2012. Retrieved from www.mintic..gov.co
2. M. Torres, Y. Fermín, C. Arroyo, M. Piñero, Participación en la andragogía. 2000.
EDUCERE, 26.
3. P. Chacón, La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. Revista electrónica Educare, 16, 20. doi:ISSN: 1409-42-58, 2012.
4. R. Caraballo, La andragogía en la educación superior. Redalyc, 22, 196. 2007. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822208
5. Secretaría de Educación Distrital - Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico. El uso pedagógico y cultural de las TIC. AulaUrbana, 3, 2009.
6. Ministerio de Educación Nacional. Educación Virtual. 2011. Retrieved from http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-235097.html
7. J. Aguaded Gómez, M. Cruz, Las TIC como estrategia para la innovación educativa. . 32.
8. CES 2010: NUI with Bill Buxton. 2010. Retrieved September 14, 2012, from http://channel9.msdn.com/Blogs/LarryLarsen/CES-2010-NUI-with-Bill-Buxton
9. B. Buxton, Pointing the way forward for Microsoft research. 2012. Retrieved October
25, 2012, from http://www.irishtimes.com/newspaper/finance/2012/0927/1224324467178.html
10. S. Ballmer, A transformation Trend – The Natural User Interface. 2010. Retrieved May 20, 2012, from
http://www.huffingtonpost.com/steve-ballmer/ces-2010-a-transforming-t_b_416598.html
11. J. Jain, A. Lund, D. Wixon, The future of natural user interfaces. CHI '11 Extended Abstracts on
Human Factors in Computing Systems (pp. 211-214). ACM. doi:10.1145/1979742.1979527, 2011.
12. Guinness World Records. 2011. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral
13. H. Hsu, The potential of Kinect in education. International Journal of Information and
Education Technology, 365-370. 2011.
14. S. Ganesan, L. Anthony, Using the kinect to encourage older adults to exercise: a prototype.
Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2297 - 2302). ACM. doi:10.1145/2212776.2223792, 2012.
15. E. Tse, L. Marentette, S. Ishtiaque Ahmed, A. Thayer, J. Huber, M. Mühlhäuser, Q. Brown, Educational interfaces, software, and technology. Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2691-2694). ACM. doi:10.1145/2212776.2212697. 2012.
16. KinectEDucation. 2013. Retrieved from Kinect Education: http://www.kinecteducation.com/
17. United Nations. Background. Retrieved November 28, 2012, from Millenium
Development Goals: http://www.un.org/millenniumgoals/bkgd.shtml
18. Guinness World Records. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral 2012
Referencias
1. M in tic. Ministerio de Tecnologías de información y comunicaciones. Marzo 5, 2012. Retrieved from www.mintic..gov.co
2. M. Torres, Y. Fermín, C. Arroyo, M. Piñero, Participación en la andragogía. 2000.
EDUCERE, 26.
3. P. Chacón, La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. Revista electrónica Educare, 16, 20. doi:ISSN: 1409-42-58, 2012.
4. R. Caraballo, La andragogía en la educación superior. Redalyc, 22, 196. 2007. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822208
5. Secretaría de Educación Distrital - Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico. El uso pedagógico y cultural de las TIC. AulaUrbana, 3, 2009.
6. Ministerio de Educación Nacional. Educación Virtual. 2011. Retrieved from http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-235097.html
7. J. Aguaded Gómez, M. Cruz, Las TIC como estrategia para la innovación educativa. . 32.
8. CES 2010: NUI with Bill Buxton. 2010. Retrieved September 14, 2012, from http://channel9.msdn.com/Blogs/LarryLarsen/CES-2010-NUI-with-Bill-Buxton
9. B. Buxton, Pointing the way forward for Microsoft research. 2012. Retrieved October
25, 2012, from http://www.irishtimes.com/newspaper/finance/2012/0927/1224324467178.html
10. S. Ballmer, A transformation Trend – The Natural User Interface. 2010. Retrieved May 20, 2012, from
http://www.huffingtonpost.com/steve-ballmer/ces-2010-a-transforming-t_b_416598.html
11. J. Jain, A. Lund, D. Wixon, The future of natural user interfaces. CHI '11 Extended Abstracts on
Human Factors in Computing Systems (pp. 211-214). ACM. doi:10.1145/1979742.1979527, 2011.
12. Guinness World Records. 2011. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral
13. H. Hsu, The potential of Kinect in education. International Journal of Information and
Education Technology, 365-370. 2011.
14. S. Ganesan, L. Anthony, Using the kinect to encourage older adults to exercise: a prototype.
Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2297 - 2302). ACM. doi:10.1145/2212776.2223792, 2012.
15. E. Tse, L. Marentette, S. Ishtiaque Ahmed, A. Thayer, J. Huber, M. Mühlhäuser, Q. Brown, Educational interfaces, software, and technology. Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2691-2694). ACM. doi:10.1145/2212776.2212697. 2012.
16. KinectEDucation. 2013. Retrieved from Kinect Education: http://www.kinecteducation.com/
17. United Nations. Background. Retrieved November 28, 2012, from Millenium
Development Goals: http://www.un.org/millenniumgoals/bkgd.shtml
18. Guinness World Records. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral 2012
2. M. Torres, Y. Fermín, C. Arroyo, M. Piñero, Participación en la andragogía. 2000.
EDUCERE, 26.
3. P. Chacón, La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. Revista electrónica Educare, 16, 20. doi:ISSN: 1409-42-58, 2012.
4. R. Caraballo, La andragogía en la educación superior. Redalyc, 22, 196. 2007. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822208
5. Secretaría de Educación Distrital - Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico. El uso pedagógico y cultural de las TIC. AulaUrbana, 3, 2009.
6. Ministerio de Educación Nacional. Educación Virtual. 2011. Retrieved from http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-235097.html
7. J. Aguaded Gómez, M. Cruz, Las TIC como estrategia para la innovación educativa. . 32.
8. CES 2010: NUI with Bill Buxton. 2010. Retrieved September 14, 2012, from http://channel9.msdn.com/Blogs/LarryLarsen/CES-2010-NUI-with-Bill-Buxton
9. B. Buxton, Pointing the way forward for Microsoft research. 2012. Retrieved October
25, 2012, from http://www.irishtimes.com/newspaper/finance/2012/0927/1224324467178.html
10. S. Ballmer, A transformation Trend – The Natural User Interface. 2010. Retrieved May 20, 2012, from
http://www.huffingtonpost.com/steve-ballmer/ces-2010-a-transforming-t_b_416598.html
11. J. Jain, A. Lund, D. Wixon, The future of natural user interfaces. CHI '11 Extended Abstracts on
Human Factors in Computing Systems (pp. 211-214). ACM. doi:10.1145/1979742.1979527, 2011.
12. Guinness World Records. 2011. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral
13. H. Hsu, The potential of Kinect in education. International Journal of Information and
Education Technology, 365-370. 2011.
14. S. Ganesan, L. Anthony, Using the kinect to encourage older adults to exercise: a prototype.
Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2297 - 2302). ACM. doi:10.1145/2212776.2223792, 2012.
15. E. Tse, L. Marentette, S. Ishtiaque Ahmed, A. Thayer, J. Huber, M. Mühlhäuser, Q. Brown, Educational interfaces, software, and technology. Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (pp. 2691-2694). ACM. doi:10.1145/2212776.2212697. 2012.
16. KinectEDucation. 2013. Retrieved from Kinect Education: http://www.kinecteducation.com/
17. United Nations. Background. Retrieved November 28, 2012, from Millenium
Development Goals: http://www.un.org/millenniumgoals/bkgd.shtml
18. Guinness World Records. Retrieved from http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/9000/fastest-selling-gaming-peripheral 2012