Neoliberalismo y educación superior en el norte de México
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Resumen
En el articulo, se analizan las modificaciones en tres universidades publicas de Ciudad Juárez en el contexto de las políticas educativas neoliberales implementadas por el Estado mexicano. Se destacan las principales reformas en las universidades: el disefio de un curriculo en competencias caracterizado por el saber hacer laboral; la demanda de la calidad educativa concebida desde los elementos de la producción; la evaluación como condición para el financiamiento y la legitimidad social de la universidad; la homogenización de la pedagogia constructivista para formar profesionales emprendedores y capaces de resolver problemas. Los cambios en las universidades estudiadas indican que su funcionamiento responde a las demandas del mercado laboral, el avance tecnológico y la nueva gestión de la producción.
Palabras clave
Neoliberalismo, Currículo, Calidad, Evaluación, Constructivismo.Descargas
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Citas
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Alighiero, M. (2006). Historia de la educación 1, de la antigüedad al 1500. México: Siglo XXI
