Inteligencia emocional percibida en los grumetes de la escuela naval de suboficiales a.r.c. “barranquilla”
DOI:
https://doi.org/10.17081/psico.11.20.2702Palabras clave:
Inteligencia Emocional, Percepción, Comprensión, Regulación, TMMS-24.Resumen
Este estudio describe la inteligencia emocional percibida en los grumetes de la Escuela Naval de Suboficiales Armada República de Colombia “Barranquilla”. Se trabajó con una muestra de grumetes a quienes se aplicó el Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24 con referencias 2007, versión en castellano) de Fernández-Berrocal, Extremera & Ramos (2004) para determinar los niveles de percepción, comprensión y regulación emocional, con la finalidad de identificar quiénes tienen niveles adecuados e inadecuados a futuro. A partir de los resultados, se implementará un trabajo de potencialización de las habilidades emocionales y, así, optimizar el liderazgo esperado de los futuros suboficiales de la Armada Nacional, para el cumplimiento de su misión institucional.
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Derechos de autor 2017 Lilia Campo Ternera, Geovinis Cervantes Díaz, Zamira Fontalvo Sierra, Mydeline García Mercado, Gina Robles De la Cruz
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