Vol. 7 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre

Porcentaje de artículos rechazados: 58 %

En línea desde: 1 - julio - 2019

DOI: https://doi.org/10.17081/invinno.7.2

Publicado: 2019-07-01

Editorial

Editorial: La interacción educación-investigación-innovación en ingeniería

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