Evaluación de un programa de maestría en Educación a través de la MSS
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Resumen
La evaluación de los programas de posgrado es una necesidad para su adecuación a las demandas sociales y laborales. El objetivo fue evaluar el Programa de Maestría en Administración en Gestión y Desarrollo de la Educación de la Escasto-IPN, a través de la metodología de los sistemas suaves (MSS), que facilitó un pensamiento integral de los actores intervinientes en el problema, haciendo análisis particular mediante la nemotecnia Catwoe, con un resultado integral conforme los criterios PNPC-CONACyT. Se aplicaron tres cuestionarios validados. Un resultado destacado es la necesidad de formación de cuadros directivos en ámbitos como inteligencia emocional, normatividad, ética y transparencia. En conclusión, el posgrado adquiere un nuevo compromiso: dejar de lado la mercantilización de la educación y convertirse en generador de personas críticas, analíticas y sobre todo propositivas que a su vez sean generadoras de innovaciones en pro de la calidad educativa.
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