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Patricia Martínez-Barrios
https://orcid.org/0000-0002-5916-171X
https://orcid.org/0000-0002-5916-171XResumen
Nos complace presentar en esta versión 36 de la revista Educación y Humanismo ocho textos resultados de investigación y dos de revisión bibliográfica que apuntan hacia una nueva comprensión del aprendizaje de los estudiantes en ámbitos de nuevas complejidades presentes en contextos contemporáneos, desde experiencias diversas provenientes de universidades de España, México, Colombia y Venezuela.
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