Educación y Humanismo

Avisos

INDEXACIÓN EN SCOPUS

2022-11-24

¡Educación y Humanismo fue aceptada en Scopus!

Leer más acerca de INDEXACIÓN EN SCOPUS

Número actual

Vol. 24 Núm. 43 (2022): Julio-Diciembre

Publicado: 2022-07-26

EDITORIAL

Educación y Humanismo, aceptada por Scopus

Dhayana Fernández-Matos, Wendy Almendrales-Escobar

ARTICULOS

Factores que inciden en la educación integral en sexualidad ofrecida en instituciones de educación básica y media

Luz Ever Díaz-Monsalve
- PDF
- XML
El sociograma y la convivencia en escuelas secundarias de México The sociogram and coexistence in middle schools from Mexico

Nohemi Calderón-González
- PDF
- XML
Multiculturalidad e interculturalidad: el papel de la educación superior para generación de competencias interculturales para el contexto organizacional Multiculturalism and interculturalism: the role of higher education in the generation of intercultural competencies for the organizational context

Hernán Ávila Dávalos
- PDF
- XML
Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 Distance learning preferences in university education in the face of the global pandemic unleashed by COVID-19

Hugo Salazar-Mata, Jorge Berlanga-Ramírez, María Zapata-Morán
- PDF
- XML
Diversidad organizacional universitaria. Investigación aplicada a estudiantes de Colombia y México University organizational diversity. Research applied to students from Colombia and Mexico

María Cistina Otero-Gómez, José Sánchez-Leyva, Wilson Giraldo-Pérez
- PDF
- XML
Modelo didáctico para la enseñanza de la filosofía mediada por la experiencia artística Didactic model for the teaching of philosophy mediated by artistic experience

José Manuel Martínez-Cruz, Leticia Ruiz-Flores , Ronald Feo
- PDF
- XML
Representaciones sociales de infancia y educación infantil: las voces de los adultos Social representations of childhood and childhood education: adults’ voices

Leonor Córdoba-Andrade, Carolina Robledo-Castro, Liliana Margarita Del Basto-Sabogal
- PDF
- XML
Identity as a source of agency for transformative english language teachers Identidad como fuente de pensamiento, actuación y sentimiento para docentes transformadores de lengua inglesa

Álvaro Quintero-Polo, Camila Duarte-González, Aura León-Castro
- PDF
- XML
Realidades competitivas del emprendimiento en el contexto universitario para la formación integral Competitive realities of entrepreneurship in the university context for comprehensive training

Angelica Jiménez-Coronado, Karina Batista-Zea, Hugo Hernández-Palma
- PDF
- XML
Adapting education to industry 4.0: a comparative study Adaptando la educación a la industria 4.0: un estudio comparativo

Edison Giraldo-Martínez, Miguel Atienza-Ubeda, Diego Gómez-Sánchez, Elizabeth Jiménez-Medina, Ivan Dario Rojas-Arenas
- PDF
- XML
Toward a transdisciplinary educational method Draft-visualization: a didactic methodology Hacia un método educativo transdisciplinario Draft-visualization, una metodología didáctica

Giampiero Finocchiaro
- PDF
- XML

Ver todos los números