Prácticas y discursos curriculares: Ejes centrales del proceso formación
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Resumen
La educación es un proceso a través del cual se logra la formación del hombre conforme a los criterios políticos, históricos, filosóficos, socio-culturales, técnicos y científicos, sobre los que está sustentada una nación; para ello, los gobiernos encargan la elaboración de los currículos de formación a sus expertos, quienes echan mano de las prácticas pedagógicas y de los discursos curriculares universales que consideran fundamentalmente válidos; tema que se aborda en el presente ensayo.
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Citas
DE ZUBIRÍA SAMPER, Miguel (2007). Enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas.
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