PRELIMINARES

Preliminares

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1-3

CONTENIDO

Contenido

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4-7

Editorial

La Escuela una Fuente Historiográficapara la Investigación Educativa

Reynaldo Mora Mora
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8-11

ARTíCULOS

El horizonte pedagógico socio-crítico en los procesos de formación

Fernando Piñeres Royero
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12-21

“El problema”: Fuente de conocimiento y formación universitaria

Rina Márceles de Sanz
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22-39

La metacognición como estrategia pedagógica en la producción de textos argumentativos

Óscar Sanjuán Varela
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40-52

Esteban Rodríguez Garrido: El arte de enseñar

Fernando Andrés García, Piedad Aguas M., Hiolys Hernández M., Pedro Merlano P.
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53-59

Biografía de una docente del Caribe colombiano: Nidia Fontalvo Rivera

Maritza Negrete Navarro, Margelis Cassiani
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60-72

Reflexión pedagógica: tras la huella de la formación en valores en las instituciones educativas del Caribe colombiano

Mayra Ospino de Caro
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73-79

Historia del programa de Administración de Empresas de la Universidad Simón Bolívar

María Altamar Lara
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80-83

Una mirada histórica a los procesos educativos y formativos del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA

Catalina García Estrada
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84-87

Descripción histórica de la Institución Educativa Fulgencio Lequerica Vélez de la ciudad de Cartagena de Indias

Dioselina Iriarte Barbosa, Edgardo Passos Simanca, Amalia Peña, Ana Cecilia Puello Sánchez, Marcos Marcos Suárez Ruiz
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88-96

Desarrollo y transformación de los puertos en Colombia. Un enfoque desde las competencias laborales

Gabriel Arturo Henao Rendón, Jaime Alberto Henao Rendón
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97-105

¿Cuál es el estilo de aprendizaje del estudiante Caribe?

Dolores Contreras Sierra, Lilibeth Monterrosa Ursprung
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106-110

El Proyecto Educativo Institucionalcomo formador de un ciudadano planetario

Ramiro Llanos Bolívar
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111-117

Un cambio de actitud a partir del aprendizaje autónomo para potenciar el desarrollo de la inteligencia

Ever Mejía L.
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118-125

El trabajo independiente de los estudiantes de la asignatura Bienes de la Facultad de Derecho de la Universidad Simón Bolívar frente al aprendizaje autónomo

Ana María Ortega Gómez
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126-131

Reflexiones sobre los sistemas de evaluación: una propuesta

Sergio Jimenez, René Ramírez
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132-141

El pensamiento crítico, los talentos excepcionales y las TIC en la educación

Elías Castro, Zobeida Méndez, Mar Ripoll, Claribel Robles
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142-153

Reflexiones: Pensar las instituciones de educación superior éticamente

Jairo Salazar, Óscar Castillo, Liliana de las Salas, Sonia Bedoya
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154-164

Reflexiones alrededor del trabajo independiente en la educación superior colombiana

Luis Rafael Vergara Camargo
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165-176

Reflexiones sobre las concepciones de universidad

Hugo Álvarez García
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177-186

La construcción de un proyecto curricular para la región Caribe

Reynaldo Mora Mora
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187-203