Vol. 22 Núm. 42 (2019): Julio-Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.17081/psico.22.42

Publicado: 2019-06-05

EDITORIAL

Neurociencia cognitiva social: el abordaje de la sociedad desde el funcionamiento neurocognitivo Social cognitive neuroscience: society approach based on neurocognitive functioning

Johana Escudero

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ARTÍCULOS

Escala de satisfacción con la vida (SWLS): análisis de validez, confiabilidad y baremos para estudiantes universitarios de Bogotá Satisfaction with life Scale (SWLS): validity, reliability and assessment analysis in college students from Bogotá (Col) as sample

Stefano Vinaccia Alpi, Nicolás Parada, Japcy Margarita Quiceno, Fernando Riveros Munévar, Luis Andersen Vera Maldonado

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Revisando el constructo articulación trabajo-familia: entre el conflicto y el enriquecimiento Work-family interface, revision of findings: between conflict and enrichment

Sebastián Gabini

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La adolescencia en contexto: representaciones sociales en adolescentes de medellín y armenia, Colombia Adolescence in a context: social representations in adolescents from medellín and armenia (Colombia)

Catalina Betancur Betancur, María Catalina Echeverri Londoño, Laura Bustamante Martínez, Sara Pinzón Villegas, Liliana Torres Arrubla

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Estructura interna de la escala de conciliación vida-trabajo para mujeres asalariadas del noreste de México Internal structure of the conciliation scale of family and work life, for women who are in paid works in the north-east of Mexico

Alicia Hernández-Montaño, José González-Tovar

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Relación entre habilidades para la vida y riesgos vitales en adolescentes escolarizados de la ciudad de Armenia Relationship between life skills and vital risks in adolescents who attend school in the city of Armenia

José Alonso Andrade Salazar, Juan Gonzales Portillo, Diego Alejandro Calle Sandoval

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Percepción de enfermedad, características de personalidad y dinámica familiar en niños y adolescentes afectados por VIH asistentes a instituciones prestadoras de servicios de salud Illness perception, personality characteristics and family dynamic in children and teenagers affected by HIV, attended in institutions providing health services

Lizeth Reyes-Ruiz, Sara Rodríguez-Palacio, Milgen Sánchez-Villegas, Ana María Trejos Herrera

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Eficacia de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de 9° de un colegio público del departamento del Magdalena Effectiveness of a development of formal thinking program in ninth grade students of a public school at Magdalena (Col)

Claudina Esther Anaya García, Maryluz Gómez Plata, Carmelina Paba Barbosa

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Percepciones de la enfermedad y hábitos de vida saludable en personas con enfermedades crónicas Illness perceptions and healthy life habits in people with chronic disease

Mariantonia Lemos, Susana Torres, Isabel Jaramillo, Pablo Emilio Gómez, Alejandra Barbosa

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Malestar ético y desgaste emocional en profesionales que trabajan en proyectos de atención psicosocial a víctimas de violencia política en Medellín y Antioquia Ethical discomfort and emotional toll in professionals who work on psychosocial care projects for victims of political violence in Medellin and Antioquia (Col)

Juan David Villa Gómez, Laura Arroyave Pizarro, Yirley Montoya Betancur

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Negative stereotypes: an analysis of social cognition in different ethnic groups. Social cognition of stereotypes Estereotipos negativos: un análisis de la cognición social en diferentes grupos étnicos. Cognición social de los estereotipos

Diana Ramos-Oliveira, Andrzej Pankalla

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Apego e parentalidade sob o enfoque transcultural: uma revisão da literatura Attachment behavioral and parenting definitions, based on a cross-cultural approach: a review of the literature

Ana Paula Sesti Becker, Mauro Luís Vieira, Maria Aparecida Crepaldi

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Efecto de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en niños preescolares: sensibilidad a la rima y a la segmentación Effect of a phonological awareness stimulation program in preschoolers: rhyme and segmentation sensitivity

Natalia Suárez-Yepes, Mariluz Sourdis, Soraya Lewis Harb, Carlos José De los Reyes-Aragón

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Adaptación al español de cuatro instrumentos para evaluar la teoría de la mente en niños y adolescentes Spanish adaptation of four instruments to asses theory of mind in children and adolescents

Wilmar Pineda-Alhucema, Rosmira Rubio, Edith T. Aristizábal, Julio Ossa

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